我国“过程装备与控制工程专业”的前身是“化工机械专业”，成立于20世纪50年代初期🟢。1963年专业名称改为“化工机械”。1986年和1993年颁布的本科专业目录把专业名称定为“化工设备与机械”。1998年的本科专业目录调整🧑‍🔬，把专业调整为现在的“过程装备与控制工程”专业🧔🏼‍♂️。在半个多世纪的办学历史中，本专业为我国的机械和化学工业输送了大批优秀毕业生，包括两院院士、知名大学校长、政府和企业重要领导人等杰出校友。
　　过程装备与控制工程专业是一个由机械〰️、化学🙋🏿‍♂️、电🧑🏽‍💻、能源、信息、材料工程等多个大类学科交叉融合而成的新型专业，主要涉及将自然界的各种物质通过化学、物理处理制成产品的过程中用于传热、传质、化学反应及输送所需的先进装备与控制技术🧘🏻‍♂️。本专业以过程工业为研究和服务对象🧗‍♂️，具有多学科综合🏟、集成📺、渗透和互为依托的特色✊。
　　本专业特点是专业口径宽🎟、覆盖面广👩🏼‍🦳、工程特色显著、适应性强等💅🏼。专业覆盖“过程”、“装备”🦻🏽、“控制”等工业领域。支撑“过程”的主要学科是“化学工程与技术”🏄🏽，支撑“装备”的主要学科是机械工程🔪🤳🏼、材料科学与工程🚴🏻、动力工程及工程热物理等，支撑“控制”的主要学科是控制科学与技术、电子科学与技术等。本专业的理论基础主要是机械学、固体力学、流体力学🕵🏽、热力学👨🏻‍⚕️、材料与加工学、化学🧗🏻、化学工程和工艺学、信息技术学科等𓀑。通过系统的理论学习和工程实践的培训，毕业生知识面广👩🏻‍🌾🧬、社会需求量大、工作能力和就业适应性强👨🏿‍🏫，可以从事石油化工🚿、能源🧖🏽‍♀️、动力、环保、轻工、食品💑、医药、制冷空调、过程装备控制及其自动化等领域的研究开发🪡、生产运行和组织管理等工作🤳🏼，也可以从事教学和科研工作✌🏿。
　　上海应用技术学院过程装备与控制工程专业目前有教师7人，实验室人员1人，其中博士5人，教授1人💂🏿‍♀️，副教授1人💎。主要致力于设备与控制的结合、压力管道的缺陷评定🕯、不锈钢的焊接、无损检测、先进过程装备技术以及流体测控技术等多方面的研究。经过教研室全体人员的共同努力👘，在科研方面取得了较大的成绩🚣🏼‍♀️。近5年来本专业教研室承担了市级和横向科研课题30余项，在各类期刊上发表科研论文40余篇💚，其中SCI✊🏼、EI收录近20篇🧖🏻‍♂️，申请国家专利近10项。
　　经过近十年的发展，实验室建设有了较强的实力和长足的发展😛。目前已有的主要教学设备包括：薄壁容器应力测定装置、厚壁圆筒爆破装置、外压容器失稳装置、活塞式压缩机性能测试装置、离心泵综合性能测试实验装置、工程流体力学综合实验装置（可进行雷诺实验，不可压缩流体稳态流动总流伯努利方程实验🍋，毕托管测流速实验☮️，局部、沿程阻力系数测定实验）🙎🏼‍♀️、超声波🌳、磁粉、着色等无损检测装置、过程装备安装调试技能实训装置、多策略过程控制集成系统实训平台等，实现了实验装置的机电一体化自动控制和测量🫰🏻。
　　为拓宽学生工程技术实践的知识面，加强学生创新精神和实践能力的培养👨🏽‍💻，本专业教研室不断拓展加深校企合作，建设了一批符合专业教学要求的校内外实习、实训基地。通过“产、学、研”等多种方式与企业、科研院所加强合作，与上海石油化工股份有限公司、上海贤达罗兰压力容器制造有限公司、上海电器压缩机泵业有限公司、上海东富龙科技股份有限公司、上海远东制药厂、上海日立空调压缩机厂🌻、上海伟尔泵业有限公司等十几个单位建立了校外实习基地🙇🏼‍♂️，这些基地有较好的设施，稳定的指导队伍，为学生开展认识实习、生产实习、毕业实习、相应的专业教学实践和科研训练等提供了良好的实践教学条件🕺🏿。
　　同时🧓🏼，鼓励学生积极参加科学研究，并充分发挥大学生科技创新的能力，无论是专业性项目，还是日常感兴趣的项目🛖，只要有新意🕊、有研究价值🧑🏽‍🏭，我们都配备相应教师对其进行指导🥈🏮。我们过程装备与控制专业学生的科研也取得了骄人的成果，多次在全国大学生过程装备实践与创新大奖赛📜、全国大学生“飞思卡尔”智能汽车竞赛等中获得各类奖项👱🏽。

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